鑒他山之石  琢己身之玉

歷史課統編教材培訓研討會

       我校為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實立德樹人根本任務，切實做好中等職業學校歷史統編教材在技工學校的使用工作，充分認識準確把握中職歷史課程統編教材的重要意義，領會新教材的編寫意圖，不斷加強對新教材、新課標的深入研究。2023年12月14日，我校陳藝娟老師、邊美賀老師受邀參加由浙江建設技師學院主辦的杭州市技工院校歷史課統編教材培訓研討會。杭州市10余所技工類院校歷史學科教研組長及骨干教師參加了本次教研活動共同交流、研討、學習。

教研會議

       上午的會議，先由省技工院校歷史中心組副組長賈蓮老師致歡迎詞并傳達了省教研所研討會精神，強調了中職學校意識形態教育的重要性，要求各校加強教學教研培訓、提升課堂教學質量，老師們以高度的責任感和歷史使命感，培養學生歷史觀念、歷史思維和歷史意識，幫助學生更好的成長。構建“資源共建、使命共擔、成果共享”的良好局面，助力各技工院校歷史課教師隊伍高質量發展，更好地落實立德樹人的根本任務。再由茅夢穎老師對新教材國省二級培訓情況做了大致介紹。通過統編教材的編寫特色、整體結構、教材重點問題以及優秀說課案例分享等環節，介紹了教材的使用和教學設計的建議，強調以歷史學科核心素養為導向制定教學目標，通過教學設計中的創設情境、探究問題、史料研習等模式培養學生的歷史學科核心素養。

教研會議

      下午，我們觀摩學習了林老師的教學公開課并進行評課及教學研討提升。授課教師教學目標制定得明確、具體、恰當，課堂能根據學生認知能力的發展水平與歷史學科特點制訂課堂重難點及授課節奏。在授課過程中思路清晰、準備充分、邏輯貫通，通過課程相關視頻，吸引學生興趣，引發學生共鳴；以時間為脈絡，提出一系列相關的問題，讓學生通過小組討論得出結論，增強學生們的課堂參與感。

總結

       通過本次教研活動，老師們解決了統編教材使用過程中的困惑，爭取做新教材的開發者、創造者、推行者。從林老師的示范課以及各位老師的評課、研討交流中，我校教師們通過與其他教師的交流和學習，獲得了新的思路和啟發，加深了對教學的理解，提升了教學技能，有助于在今后的教學中提高課堂教學質量。全體與會老師將以統編教材使用為契機，以國家歷史課程標準為依據，緊密圍繞學生的實際需求，注重培養學生的歷史思維能力和跨文化交流能力。